保育士への指示を正確に理解できるようになり、友だちとの関係もある程度は気づけている。その自信から「僕はお兄ちゃんだから、分かってるよ」そんな雰囲気が漂ってくる３歳児クラスの子どもたち。自信をもってくれるのはありがたいけど、集中力が…ね…、という保育士の心中、お察しします。

年長、年中クラスと一緒に、幼児クラスとしてのくくりで一年間過ごしてきました。遠足や園外の行事にいくと分かりますが年上の学年と比べて分かるように、集中力が極端に低いのが特徴です。「また聞いてない」「勝手に立ち上がっちゃった！」「コラー！」などと追いかけ回した一年ではなかったでしょうか？保育士は、私の力不足かな…落ち込むこともあったでしょう。集中力が極端に低いのは、まだまだ成長過程だから、4歳児クラスになると徐々に身に付きます。

たまにききわけのよい３歳児クラスに出会うことがありますが、そのほうがレアケース。集中力が続かないのであれば、短くコンパクトに説明する、保育活動をダラダラと長時間を設定せず短めにするといいですよ。そのほうが、保育士も子どももストレスなく生活できます。また、短い時間で集中する力がつけば、必然と長い時間でも耐えることができます。できないことを推し進めるよりは、出来ることを積み重ねるようシフトチェンジしてみてくださいね。

映画「ゴジラ」は老若男女問わず、特撮好きの映画ファンから人気ですね。昔からの映画ですが、CMに起用されるなど子どもたちも目にすることがあったでしょう。また、絵本でも海外絵本を中心に、ドラゴンが出てくる描写を目にします。今回は火をふく怪獣を作ってみましょう。目を手芸用品で作っていますが、画用紙に描いて貼り付けるだけで十分です。作ったらみんなで火をふいてみましょう。誰がいちばん力強いかな！？

今回は保育のすすめかたについて、少しふれました。考え方を変えるだけで、フッと楽になれますよ。肩のちからを抜いて、今月は子どもと怪獣ごっこを楽しんでくださいね！